昆明市盤龍區(qū)新迎第一小學2025屆公費師范畢業(yè)生招聘公告

       云南省昆明市盤龍區(qū)新迎第一小學坐落于美麗的春城主城區(qū)，創(chuàng)辦于1994年8月，是云南省一級示范小學、云南省現(xiàn)代教育示范學校、云南省文明校園、國家青少年足球俱樂部、全國青少年校園足球特色學校、全國青少年人工智能活動特色單位、全國圍棋特色學校。

因學校教育教學工作需要，現(xiàn)誠聘2025屆公費師范畢業(yè)生3名，專業(yè)不限，為事業(yè)編制。

01我們的招聘條件

1.擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，具有終身從事基礎教育的職業(yè)理想。

2.遵紀守法，品行端正，具有良好的職業(yè)道德和服務精神，無違規(guī)違紀違法行為。

3.普通話標準，身心健康，能適應崗位要求。

4.具有教師資格證。

5.服從學校工作安排，團隊意識強。

02我們的聯(lián)系方式

如有意向的教師，請將個人簡歷及聯(lián)系電話發(fā)送到780093457@qq.com，保持電話暢通。

聯(lián)系方式：

李老師 15087104817

張老師 15887077562

03我們的學校地址

新迎第一小學（一部）：新龍巷18號

新迎第一小學（二部）：灃譽路104號

學校簡介

學校以全面發(fā)展為基礎，培養(yǎng)能力促特長為宗旨，本著立足基礎、突出個性、科研興校、綜合發(fā)展的辦學思路，全面貫徹教育方針、全面提高教學質量，全面推進素質教育，落實立德樹人根本任務。學�，F(xiàn)有兩個校區(qū)，62個教學班，一部二部占地40畝，均位于云南省昆明市市中心。學校校園環(huán)境優(yōu)美、設備達到云南省一流標準，管理規(guī)范、師資雄厚。

“關懷”德育，構建生活德育模式。

依據(jù)昆明市“有效德育目標體系”，結合新迎一小“培養(yǎng)有胸懷、能擔當，有智慧、能創(chuàng)造，有個性、能合作，有自信、能表現(xiàn)的具有國際視野的現(xiàn)代人“的培養(yǎng)目標，在深人調研的基礎上，新迎一小在全人教育思想理念指導下構建了富有學校特色的生活德育模式。生活德育即通過“有道德的生活“來學習道德。“有道德的生活“是整體的生活、自主的生活、有意義的生活。新迎一小特別注重尊重學生的個人交往和日常生活范式，注重借用日常生活形式來實施教育，注重優(yōu)化學校生活空間，使學校成為道德“凈土”，注重時間倫理，盡可能讓學生自由支配時間，以促進學生自由展現(xiàn)自我、發(fā)掘潛能、豐富個性。如，學校通過“讀懂中國、傳承經典”“書香校園”等系列活動，讓孩子們在體味中華傳統(tǒng)文化中做有自信、懂自尊、能自強，高素養(yǎng)、講文明、有愛心，知榮辱、守誠信、敢創(chuàng)新的中國人。

“關懷”教學，使課堂真正成為學習共同體。

新迎一小從“關懷”出發(fā)，確立了“為了個性發(fā)展，開展有差異的教學"的教學思想，在教學中尊重學生的個性，開展差異性教學活動。經過多年努力，逐步形成了具有新迎一小鮮明特色的課堂教學——讓學生有自由支配的時間，給學生提問與解疑的機會；設計彈性化的課程內容，鼓勵學生自主選擇；在教學中建立資源共享的伙伴性師生關系、生生關系。

“關懷”課程，實施項目式學習的跨學科校本課程構建。

多年來，新迎一小始終致力于加強課程建設，提高課程意識，整合課程資源，做好頂層設計，逐步構建了富有新迎一小特色的課程體系。比如新迎一小把足球作為一門重要的課程，通過培養(yǎng)孩子們對足球的興趣，學習掌握一些基本的足球技能，達到增強體質、磨煉意志、培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神的目的，進而提升學生綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

我們希望努力創(chuàng)建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，在這個大家庭中我們一起學會關懷，結伴成長。

教師團隊

截止2024年5月，學校在校學生3100余人 ，在職教職工92人， 本科及其以上學歷82人，�？�9人，占教師總人數(shù)的98.9%，其他1人。春城教學名師1人、盤龍區(qū)名師工作室負責人1人、市區(qū)級學科帶頭12人、市區(qū)級骨干教師28人、市區(qū)級教壇新秀13人，各級學科帶頭人骨干教師比例占到全校教職工總數(shù)的46%。

學校把師德師風教育作為教師隊伍建設的首要任務和重要內容，多渠道多層次的開展各種形式的師德師風教育活動，根據(jù)新時代和各階段師德師風工作出現(xiàn)的新形勢、新情況、新要求，有針對性的開展師德師風教育的專題培訓和主題教育。

學校著力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，注重團隊建設，不斷引導老師們堅定職業(yè)理想，更新教育觀念，踐行師德規(guī)范，提高師德水平，以人格魅力和學識魅力教育和影響學生做學生健康成長的指導者和引路人。